新媒体专业是依据互联网等新式前言形状对新闻传达工作及整个社会的的巨大推进，习惯数字信息年代展开所需，习惯移动互联前言交融的趋势要求而发生的新专业。为了习惯新媒体工业的展开对人才的需求，我国传媒大学广告学院网络与新媒体系于2010年建立，并于当年开端招生本科专业，是最早获教育部同意建立这一专业的院校之一。自2012年起，新媒体系开端进行“新媒体（新媒体工业方向）”的研讨生招生和培育作业。经过近十年的展开，在我国科学点评研讨中心、武汉大学我国教育质量点评研讨中心和我国科教点评网联合发布的《我国大学及学科专业点评陈述（2017—2018）》中，我国传媒大学的网络与新媒体专业排名全国榜首。
本专业的培育方针，是培育具有自主的学习才能、立异的研讨才能、杰出的协作才能、进步的实践才能、德智体全面展开的新媒体范畴运营办理人才，使得学生具有厚实的理论功底，较高的外语水平，以及归纳运用专业常识、理论和办法，从事专业研讨及相关实践作业的才能。
新媒体工业方向致力于培育学生把握媒体交融的展开方向，把握新媒体的信息传达、内容策划与办理、产品规划与运营、 终端运营、大数据剖析与使用、数字营销传达等常识体系，培育可以服务于新媒体工作所急需的运营办理、营销传达的专业人才，以习惯目前我国新媒体范畴巨大的专业人才需求。
本专业结业生首要散布在腾讯、阿里、百度、滴滴、优酷、快手等互联网公司，中央电视台、湖南电视台等媒体组织，以及银行、房地产、轿车等工作的领军企业的营销传达部分。
本专业环绕数字电视、移动多媒体、移动互联网、5G新媒体、智能媒体、媒体交融、世界互联网传达、大数据、云核算等持续展开深化的新媒体理论研讨、工作使用研讨和专业人才的培育作业。
新媒体专业的培育方针是使学生经过对新媒体理论的深化研讨，培育其具有厚实的新媒体技术理论，把握新媒体工业运营理念，具有跨学科常识实质、立异才能和着手实践才能，把握新媒体政策法规，具有高水平的新媒体发明、使用及办理才能。该方向所培育的高层次人才可以满意国内学界及工业对融媒体、智媒体复合型人才的火急需求。
新媒体理论研讨方向以新式媒体为中心研讨方针，以新式前言技术的展开和传达形状的变化为头绪，从传达、营销、办理、技术、工业、产品的多注重点切入，首要针对移动多媒体、移动互联网、5G新媒体、智能媒体、媒体交融等范畴展开研讨。
本专业既展开新媒体传达、新媒体工业政策、新媒体体系办理、新媒体技术的根底研讨，也注从头媒体广告研讨、新媒体舆情剖析、新媒体产品调研、新闻媒体交融传达影响力剖析等新媒体使用范畴的使用研讨，因而完结跨学科穿插交融、产学研联合培育，以习惯一日千里的媒体环境革新。
新媒体专业作业规模广泛，结业生除持续进修读博或出国外，首要作业去向包含百度、阿里、腾讯、今天头条、爱奇艺、抖音、快手、美团等大型互联网企业，电信、国航、银行等大型国有企业，以及我国广播电视总台、浙江卫视、江苏卫视等干流媒体组织，岗位内容包含产品、运营、商场、修改等方向。
互联网信息（Internet Information）专业是2014年经教育部存案建立的新式穿插学科专业，隶归于我国传媒大学协同立异中心互联网信息研讨院。是依托我国传媒大学新闻传达学、戏曲与影视学两个国家“双一流”一级学科以及北京市要点学科信息与通信工程、规划学构建而成的穿插学科，是国内榜首个互联网信息穿插硕士、博士培育专业。2019年5月，互联网信息学科当选北京高校高精尖学科建设项目，成为北京市和我国传媒大学要点建设的学科之一。互联网信息学科致力于打造互联网信息与传达研讨范畴的威望智库渠道、学术渠道、研讨渠道，为国家互联网信息范畴供给战略支撑、研讨支撑、人才支撑和技术支撑。
互联网信息学科科研作用丰盛：承当完结多项国家级、省部级要点科研项目，宣布 EI、SCI、CSSCI期刊等论文百余篇，授权专利几十余项。提出了“媒体友好性网络”理论，成为世界媒体传输经典理论与办法之一，单篇论文被世界他引一百屡次，包含被世界标准引证。互联网信息学科培育孵化出多个闻名互联网产品及互联网公司。其间包含动漫表情“兔斯基”、“三国杀”游戏、YouTube和优酷访问量过亿的网络动画片“功夫兔与菜包狗”、常识问答产品“冲顶大会”、拍摄与图像修改类智能手机使用程序“黄油相机”、品牌字体库“喜鹊造字”、数字化网络视频营销上市公司“青藤文明”等。
互联网信息学科充沛凭借穿插学科优势，经过跨学科间的理论浸透、有机交融、办法同享等办法，打破学科、人才与资源壁垒，有用完结常识互补、才能互补、思想互补和资源互补，为立异性研讨搭建起杰出生态。科研多点开花，学术作用广泛使用，在学界和业界具有标杆性和引领性。
互联网信息专业以互联网信息的出产、传达、消费、技术、规制等为首要研讨方针，经过跨学科理论和研讨办法，深化探求互联网信息内涵规则以及关于人类社会生发日子的影响，特别是对传媒业的影响和革新，其研讨范畴首要触及互联网信息的技术层、使用层、内容层、事务层以及社会层。
本专业的培育方针是：使学生具有厚实的理论功底、较高的外语水平、较强的文字才能和世界交流才能，成为可以独立从事互联网信息的专业研讨或文明、宣扬等相关作业，旨在为我国互联网相关工作培育兼具世界化视界、互联网思想认识、跨学科常识实质以及较强工作实践才能的高层次、高实质的复合型高级人才。
社会化媒体方向旨在为社会化媒体使用研讨范畴和相关企事业单位培育高层次的使用型专业人才。本方向结业生展开空间宽广，紧跟我国智能融媒体展开趋势，习惯传统媒体和新式媒体工作，归于使用型穿插学科人才。在培育办法上，本专业要求理论学习、学术研讨与实践练习紧密结合，要求学生具有较强的理论研讨才能、立异考虑才能和实践操作才能。
本方向研讨生培育内容首要有：体系学习社会化媒体相关理论和中心常识点，要求学生可以自主运用质化、量化剖析的研讨办法，如内容剖析、焦点小组座谈、社会网络剖析等，注重培育学生的实践剖析才能、体系思想才能、规划规划才能、团队立异才能。一起，熟练把握社会化媒体的科学研讨办法，可以对其言论引导作用进行有用评价，具有数据剖析和发掘才能，了解互联网和新式媒体，把握必定的核算机编程语言和交互规划技术，可以以新闻专业实质深化数据洞察力，把握必定的数据可视化和新媒体传达技术，了解大数据和人工智能等的使用范畴，把握必定的戏曲影视创作和未来印象相关理论和工作前沿动态。
本方向侧重培育学生“媒体交融”、“新媒体”等方面的相关理论研讨办法与实践技术。除课程外，本专业还有制度化、规范化的专业实践环节，由校园统一安排学 生到国内一些互联网办理部分、新闻出版广电办理部分、党政新闻宣扬部分等相 关组织进行专业实习；一起，学生也将参加到校园互联网信息研讨社会化媒体的 相关课题中进行实操练习，注重在科研项目的实践作业中进步学生的科研学术能 力，为国家政府部分、专业媒体组织的展开和转型供给智力支撑。
本方向的结业生作业去向首要为国家网络与新媒体办理部分、宣扬部分、大型企事业单位、互联网、新媒体等单位。
本方向面向党政机关、媒体组织、企事业单位、舆情查询组织、社会团体等相关组织，培育实质全面、实践才能强的网络舆情范畴的复合型高级人才。本方向要求学生深化把握网络舆情的基本原理和社会科学研讨办法，凭借大数据发掘技术，融汇贯通地运用社会学、心理学、办理学、政治学等相关学科的常识，剖析、研判网络舆情，提出有针对性的舆情应对战略，为相关单位供给理论剖析和决议计划支撑。
本方向经过对学生的体系培育，协助学生构成杰出的前言实质、互联网思想和政治敏感性，使学生具有较强的实证查询才能和学术研讨才能，把握舆情热门事情的捕捉剖析技巧。学生结业后能担任网络舆情信息的监测、预警、剖析、研判等作业，熟练把握网络危机应对、网络言论引导、网络信息发布、自媒体策划运营等相关作业技术。
本专业方向是我国传媒大学习惯媒体交融年代的要求，依据本校学科优势，整合资源而创始的一个新研讨范畴，其特征在于将日益昌盛的网络视频与新闻学、传达学、广播电视学相结合，从理论与实务两个维度研讨网络视频的传达与展开。本方向要点探求网络视听内容出产、传达、运营、营销等多元化内容，经过理论与实践相结合的教育办法，充沛调动我校我国网络视频研讨中心与互联网业界的杰出协作资源，拓宽与深化网络视频传达的研讨范畴。
本方向研讨生培育内容首要有：体系学习网络视听新媒体相关理论和中心常识点，熟练把握视听新媒体相关的质化和量化研讨办法，要求学生可以全面把握问卷查询、内容剖析、焦点小组座谈、个案研讨等研讨办法，注重培育学生的问题认识、立异认识、协作认识。一起，要求学生深化了解传统媒体展开前史、规则与特征等，在此根底上可以全面把握传统媒体与视听新媒体交融展开相关理论和研讨办法，并注重学生业界实践和堆集。
本方向旨在培育全媒体传达环境下兼具厚实的理论根底和专业实践才能的复合型视听传达人才。该专业方向所培育的人才应具有较为开阔的人文理论实质，深化把握专业常识，建构体系的前言展开史观，具有较强的科学研讨才能，可以立足于互联网与传媒展开的理论与实践前沿，深化探求视听新媒体传达展开的规则，独立剖析和处理理论与实践问题。
互联网管理方向首要面向互联网办理部分、新闻出版广电办理部分、党政新闻宣扬部分及互联网管理相关媒体、企事业单位及社团等，培育互联网管理范畴的复合使用型专业人才。硕士结业生能把握互联网管理相关的理论及实务技巧等常识与才能，可以从事互联网管理等相关实务作业及办理作业。本专业研讨生的课程设置以实践使用为导向，以工作需求为方针，以归纳实质和使用常识与才能的进步为中心。在培育办法上，本专业要求理论学习、学术研讨与实践练习紧密结合，要求学生具有较强的理论研讨才能、立异考虑才能和实践操作才能。
本方向立足于互联网展开趋势，以跨学科理论与办法来研讨人类未来社会的前沿穿插性学科专业方向。要求学生在把握一般社会科学研讨办法和互联网展开史的根底上，经过深化体恤网络工作实时生态环境，凭借大数据剖析等科学研讨手法，探求互联网纷乱表象之下的实质规则，探寻互联网跨界交融与使用之道；经过对“未来媒体”、“才智城市”、“未来教育”、“虚拟社会”等前沿范畴的要点研讨，全面探求人类社会的未来形状与展开走向。
本方向的特征在于把核算机科学、传达学、未来学等学科理论充沛结合，从全新的思想视点和理论结构对人类社会进行整体性研讨。学生在专业学习过程中，能从跨学科师资以及项目实践中习得规划思想办法、项目研制经历以及理论立异才能。
本方向的专业复合性要求学生具有相对广泛的常识根底以及较强的着手实践才能，要求学生注重根底理论的学习以及项目实践；亲近重视互联网工作展开趋势及其相关理论与实践；深化重视互联网对未来社会的政治、经济、文明以及科技等范畴的影响。
中传新媒体、互联网信息专业初试考试科目（专业课）为783主题写作和883人文社科根底。
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