7月8日，由省教育厅主办，河南大学、河南省教师教育展开研讨中心承办的“新时代根底教育强师方案”高端论坛暨河南省教师教育展开研讨中心揭牌典礼举办。省政府副省长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉，教育部教师作业司司长任友群致辞。省教育厅党组成员、副厅长毛杰宣读批复文件，河南大学党委常委、副校长谭贞到会活动并致辞。河南大学教育学部部长、河南工业大学党委书记主持会议。
宋争辉指出，教师教育是教育工作的作业母机，是打造高素质、专业化、立异性教师队伍的重要保障，是建造“教育强省”“教育强国”的柱石。建立河南省教师教育展开研讨中心，对教师教育改革展开中的重大问题进行会集研讨，以高质量的教师教育研讨推进高质量教师队伍建造，既是贯彻落实党中央国务院和省委省政府关于教育作业决议计划布置的有用行动，也是推进我省教师教育改革展开的迫切需要，具有重要而深远的含义。
宋争辉着重，勇担教师培养培养重担，全面提高教师队伍素质，完成由大到强，打造“强省优师”，是我省教师队伍建造面对的急迫使命。一要定位高远，兢兢业业。中心要以前瞻30年的战略思维，扎根河南，服务教育，踏踏实实地把研讨做在华夏大地上，尽力将中心建造成为省内抢先、国内闻名的教师教育展开研讨机构。二要注重人才，加强立异。中心要充沛注重人才队伍建造，构成一流立异生态，建造敞开、协同、联动的教师教育展开新格局。要坚持前瞻研讨、立异研讨、高效研讨，突显教师教育研讨的河南优势、华夏特征。三要早出效果，构成特征。中心要高质量实行本身责任，出经得起实践查验、可以长期有用服务于根底教育展开的优质效果，构成教师教育研讨的河南风格，探究教师教育作业的河南方式。
任友群表明，河南依托河南大学建立河南省教师教育展开研讨中心，充沛体现了河南对教师教育的高度注重。河南省教师教育展开研讨中心建立今后研讨什么、怎样研讨、研有何用？一是要聚集研讨实践中的“真”问题，要一直靠近实践而行，找准教师队伍建造实践中的痛点、难点和盲点问题，进行深入研讨。二是要采纳科学办法，以科学求真之精力为辅导，以科学谨慎的办法为途径，厚实推进教师队伍建造真问题的研讨。三是要将研讨效果转化为方针实招，积极为有关方针行动的酝酿出台供给学理证明和支撑，全面开立异时代教师队伍建造的新局面，为建造教育强国、办妥人民满意的教育作出新的更大的奉献。
会上，毛杰宣读了《关于建立河南省教师教育展开研讨中心的批复》。她指出，校园要高规范建造研讨中心，清晰研讨中心定位，加强组织机构建造，加强软硬件支撑，供给必要的作业场所和配套经费支撑，配齐配强专兼职研讨和管理人员，将研讨中心建造成为全省根底教育教师展开渠道、教师教育效果转化使用中心和教师教育方针咨询高端智库。要高质量实行研讨中心责任，加强教师教育研讨，凝练培养教师教育效果，探究展开教师教育质量监测评价，一起接受教育行政部门托付，展开其他教师教育研讨服务等相关作业。
谭贞在致辞中表明，在教育部和省委省政府的大力支撑下，以河南大学教育学部为依托，建立河南省教师教育展开研讨中心，这是贯彻落实国家教育战略规划，推进教师教育改革展开的重要行动，是做优建强教育研讨渠道，全面提高教育研讨质量的重要抓手，必将推进全省教育学学科展开，必将掀起新时代教育学工作的簇新华章。
会上，省教育厅党组成员、副厅长毛杰与河南大学党委常委、副校长谭贞共同为河南省教师教育展开研讨中心揭牌。
此次论坛为期两天，期间共邀请了21位省内外专家环绕教师教育进行深入解读，就新时代根底教育强师建造经历进行共享。
此次活动以线上线下相结合的方式展开，并经过网络直播，让全省教师团聚云端、参会学习，引领教师教育研讨，凝集培养教师教育效果，总结我省新时期建造教师队伍经历及方式、着力讨论新阶段推进我省教师教育复兴展开，造就新时代高素质专业化立异型中小学教师队伍的详细战略，以实际行动迎候党的二十大成功举行。
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